Kinder haben Schwierigkeiten beim Lernen, müssen stockend lesen oder brauchen viel Zeit zum Schreiben? Beschuldigen Sie ihn nicht sofort, faul oder dumm zu sein, Mums. Denn es könnte ein Kind mit Lernbehinderung (LD) sein!
Lernbehinderungen oder Lernstörungen werden von 5-10% der Kinder weltweit erfahren. Das grundlegende Merkmal von LD ist die Kluft zwischen schulischen Leistungen und der Lernfähigkeit der Kinder.
So kann beispielsweise der IQ-Test eines Kindes überdurchschnittlich ausfallen, aber Tests der akademischen Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben, Rechnen sind unterdurchschnittlich. Lernstörungen im Zusammenhang mit den schulischen Fähigkeiten von Kindern mit LD umfassen Störungen beim Rechtschreiben, Sprechen, Lesen, Schreiben, Fragen oder Zählen.
Da LD nichts mit dem Intelligenzniveau (IQ) zu tun hat, können Kinder mit LD einen überdurchschnittlichen IQ haben. Was Kinder mit LD und andere Kinder unterscheidet, ist die Fähigkeit ihres Gehirns, Informationen zu empfangen und zu verarbeiten.
Die genaue Ursache der LD ist unbekannt, aber es wird angenommen, dass sie mit der Genetik (Gene DYX1C1, KIAA0319, DCDC2, ROBO1), Umweltbelastungen (Schwermetallen) oder Störungen während der Schwangerschaft (Alkohol, Drogen, oder Infektion).
Wie erkennt man Lernbehinderungen bei Kindern frühzeitig? LD ist in der Regel erst bekannt, wenn Kinder in das Schulalter eintreten. Ein Kind wird mit LD diagnostiziert, wenn es seit mindestens 6 Monaten eine Lernbehinderung hat und keine anderen Störungen wie Hörverlust, Sprachbeeinträchtigung oder intellektuelle Beeinträchtigung vorliegen. Je früher LD erkannt wird, desto besser sind die Chancen des Kindes, in der Schule erfolgreich zu sein und ein Leben wie andere Kinder zu führen.
Es gibt mehrere spezifische Arten und Anzeichen, die Sie erkennen müssen, um Lernbehinderungen bei Kindern zu erkennen, nämlich:
1. Legasthenie (Schwierigkeiten beim Erkennen von Buchstaben oder Schwierigkeiten beim Lesen)
Legasthenie kommt vom Wort dys was "Schwierigkeit" bedeutet und Lexik was auf Griechisch "Buchstabe" bedeutet. Frühe Anzeichen, die Sie von einem Kind mit Verdacht auf Legasthenie kennen müssen, sind Sprachverzögerungen, das Erlernen neuer Vokabeln dauert lange (insbesondere ähnliche Laute wie Blau und Neu), Schwierigkeiten beim Unterscheiden des Alphabets (wie die Buchstaben b und d oder m und n).
2. Dysgraphie (Schreibstörung)
Kinder mit Dysgraphie haben Schwierigkeiten, die schriftliche Form auszudrücken und haben Probleme mit der Handschrift oder Rechtschreibung. Bei Kindern mit Dysgraphie ist das Schreiben sehr ermüdend.
Frühe Anzeichen, auf die Sie achten müssen, sind die unleserliche Handschrift von Kindern, uneinheitliche Schreibabstände, viele Fehler in der Satzstruktur, Rechtschreibung und Zeichensetzung und Kinder, die Schwierigkeiten haben, Ideen schriftlich auszudrücken.
3. Dyskalkulie (Zählstörung)
Kinder mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten, Zahlen zu verstehen und grundlegende mathematische Konzepte zu erlernen. Frühe Anzeichen, auf die Sie bei Kindern mit Dyskalkulie achten müssen, sind Schwierigkeiten beim Verstehen mathematischer Symbole, Schwierigkeiten beim Zählen und Schwierigkeiten beim Auswendiglernen oder Ordnen von Zahlen.
Die erlebten Lernstörungen können je nach Schweregrad der LD einzeln oder in Kombination auftreten. Auch wenn Kinder mit LD keine Probleme mit dem IQ haben, brauchen sie mehr Aufmerksamkeit, Mütter.
Wieso den? Kinder mit LD neigen dazu, sich „anders“ zu fühlen als ihre Altersgenossen. Kinder mit LD brauchen besonders viel Zeit zum Lernen und mehr Zeit, um Aufgaben zu erledigen.
Diese Unterschiede können sich auf die Emotionen und das Verhalten von Kindern auswirken, z. B. wenn Kinder sich schnell langweilen, nicht selbstbewusst und nicht begeistert vom Lernen sind, was sich letztendlich auf ihre schulischen Leistungen auswirkt.
Wenn sich dieser Zustand hinziehen darf, kann das Kind erleben Schulnot. Kinder sind oft abwesend, werden wegen schlechter Noten verwarnt oder bestraft, verhalten sich aggressiv oder werden sogar von ihren Freunden gemobbt. Wenn es nicht behandelt wird, kann es zu einem Trauma des Kindes führen, das natürlich seine Zukunft beeinflusst.
LD ist noch nicht heilbar. Aber Sie müssen sich keine Sorgen machen, die Forschung zeigt, dass eine angemessene Frühintervention die negativen Langzeiteffekte von LD reduzieren kann.
Wenn Ihr Kind Anzeichen von LD zeigt, zögern Sie nicht, sofort einen Spezialisten aufzusuchen. Mütter können einen Kinderarzt, Psychologen oder Kinderpsychiater aufsuchen. Mütter müssen auch mit Schullehrern bei der Entwicklung von Lernprogrammen für Kinder mit LD zusammenarbeiten.
Darüber hinaus brauchen Mütter die Unterstützung der Eltern und des engsten Umfelds, um das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken. Kinder mit LD haben oft andere Talente oder Stärken. Nun, Sie können diesen Vorteil so weit wie möglich ausbauen, damit sich Ihr Kind besonders und vollendet fühlt.
Referenz:
- Sheryl R. L. und Paul L. P. Lernbehinderungen und Schulversagen. Pädiatrie im Rückblick. 2011. Band 32 (8). S.315-324.
- Indonesischer Kinderarztverband. Schwierigkeiten beim Lernen. 2013
- Nationales Institut für neurologische Erkrankungen und Schlaganfall. Lernschwächen.
- Amerikanische Psychiatrische Gesellschaft. Was ist eine spezifische Lernstörung?
